CONCLUSIONES

Entre las conclusiones sobre la creación, usos y publicacion de un podcast podemos señalar:

 * ===La palabra Podcast, se deriva de IPOD: reproductor portátil y BROADCASTING: retrasmisión. ===


 * ===El proceso de creación y publicación es muy fácil. Se realiza la grabación del texto, por ejemplo en AUDACITY y si se quiere se agrega música. Se publica en cualquiera de los sitios que existen para ello: Blip.tv, Soundcloud, Espapod, por ejemplo. Por último se baja o se escucha directamente en el momento que se quiera. ===
 * ===Se utiliza en todas las áreas del conocimiento, como arte, literatura, historia, matemáticas, música, física, química, por señalar algunas, en las que a través de exposiciones que generalmente no son largas, se proponen actividades, se explican conceptos, se exponen contenidos con la ayuda de diapositivas, esquemas y gráfica. En el aprendizaje de idiomas para enfatizar la pronunciación, diálogos y relaizar ejercicios. ===
 * ===En el aprendizaje con los niños para el reconocimiento, a través de sonidos, de animales, instrumentos o canciones.En literatura, se cuentan historias cortas, se lee poesía, se narran cuentos, se dicen trabalenguas, refranes y se realizan presentaciones cortas de teatro. ===
 * ===De igual manera, los podcast son empleados en áreas que no están tan directamente relacionadas con la educación como la economía, sociología, sicología, medicina, política, en donde a través de esta herramienta se dan a conocer los puntos de vistas sobre algún tema, se presentan conclusiones sobre investigaciones o estudios que se han realizado ya sea a nivel nacional o internacional y se genera controversia, a partir de la cual hay un intercambio enriquecedor de opiniones y posiciones. ===

===Finalmente hay que tener presente que no podemos publicar en los podcast cualquier canción o documento, sin la debida autorización, es decir, hay que tener en cuenta los derechos de autor; en caso de duda hay que consultar a Licencias Creative Commons. ===

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